中南林学院三农学会

我们把支教做为切入点，为其他工作的顺利开展创造了条件。我们首先和这些农民工子女打成一片，让他们填写调查表，并了解他们的学习及家庭的基本情况，然后整理资料，确定重点，按图索骥，由孩子带领我们深入调查，一来使我们的调查一开始就具有针对性、代表性；二来节约俩时间，避免做无用功，提高了工作效率；三来孩子是我们和农民工交流的一个纽带，减少了调查的隔膜，增强了调查的可信度

3 、欢迎其他会员积极参与

由于选点正确距离较近，不必考虑路费及安全因素，使其他会员能够有机会参与其中，给我们活动开展提供了很多帮助，使活动能够得以顺利的完成。

当然，活动中不可避免的出现了很多问题，基本表现在：

a活动期间每晚的总结不够，对当天的工作没有及时做总结，导致一些该当天完成的工作没有很好的结尾。

b 整个队伍协调统一不够，分工不尽合理，出现有些队员任务重，有些队员却无事可做的现象

c 队员之间磨合时间短，对活动理解不够，依赖性强

d前期的资料准备工作做的不够细致，缺乏支教方面的资料

我们此次活动得到了各部门、个人的大力支持，在此真诚致谢！

特别感谢的单位：（不分先后）

中国经济体制改革杂志社

共青团中南林学院委员会

中南林学院旅游与管理学院

中南林学院农林经济管理教研室

长沙市第四十三中学

特别感谢的个人：（排名不分先后）

中南林学院共青团团委副书记周预分

中南林学院旅游与管理学院学生办公室莫家明

中南林学院农经教研室老师曾广正

长沙第四十三中学校长胡建民

长沙第四十三中学教育处主任邵力

长沙第四十三中学团支书李永志

长沙第四十三中学总务处主任张志刚

长沙第四十三中学小学教务处主任盛敏

长沙第四十三中学四年级班主任黄亮池

长沙第四十三中学五（1）年级班主任丁芳

长沙第四十三中学五（2）年级班主任田齐放

长沙第四十三中学六年级班主任向进东

长沙第四十三中学六年级学生严巧易林玉

长沙第四十三中学五年级学生曾玉

潇湘晨报记者邓国梁龙玲

中南林学院旅游与管理学院02农林经济管理二班严萍萍

郑州工业大学胡嘉嘉

中南林学院法学院02法学高维进

环境与艺术学院02园林二班袁静

中南林学院旅游与管理学院03农林经济管理二班班长李仕进

中南林学院旅游与管理学院03农林经济管理二班吕勇肖文华罗会彬

中南林学院旅游与管理学院03农林经济管理二班全体女生

后记

三天，很快就过去啦，我们不清楚自己是否已经达到了目的，或许，我们的调研给农民工增添了不少的麻烦，或许我们教给孩子的东西他们早已具有，我们生活在校园中才是真正的夜郎。

三天，却留给了我们很多，使我们有机会走进农民工，走进农民工子女，我们佩服农民工在城市的生存本领，更为他们的孩子喝彩。这些孩子活泼、大方、乐于交流，有些地方甚至连我们也自愧弗如，未来必定属于他们。生活的拮据锻炼了这些孩子，但也苛刻了这些孩子，，他们没有太多的零花钱，没有鲜艳的衣服、漂亮的文具盒，他们即使有爱好，有特长，也没有机会参加各种各样的补习班、素质教育班。

在校的我们，同样没有丰厚的物质基础，但我们不缺精神食粮，这是我们大学生的优势所在。活动已经结束了，但我们的思考没有停止，我们的爱心还在传递，就这样，“爱心移动学校”有了它最初诞生的地方。

我们的活动不是昙花一现，而是永远存在，我们希望通过这样一种载体继续我们的活动，我们渴望在这片叫作“城市”的蓝天下，和农民工子女共同成长……